Сонирхлын техникийн зураг e holostock. A.E-ийн аргын дагуу сургуулийн сурагчдыг турших. Голомшток "Сонирхлын газрын зураг. Голомштокийн товчилсон арга бол ашиг сонирхлын газрын зураг юм. Үнэгүй тест

Энэ нь жагсаалтад үндэслэсэн болно Одоогийн байдлаар алдартай мэргэжлийн төрөл баМэдээллийн технологи, социологи, гүн ухаан, бизнес зэрэг үйл ажиллагааны чиглэлүүд бөгөөд оюутнуудад асуулт тавьдаг.

Санал болгож буй асуултуудад хариулснаар сургуулийн сурагчид (ахлах сургуулийн сурагчид) хаашаа явах, хэнд суралцахаа илүү үнэн зөв, итгэлтэйгээр гаргах боломжтой болно.

Хаана очиж суралцах вэ? А.Е.Голомштокийн сонирхлын асуулгын зураг, Филимонова О.Г.-ийн өөрчлөлт:

Заавар.

29 чиглэлээр өөрийн сонирхлоо дүгнэх ёстой. Хэрэв танд энэ болон бусад үйл ажиллагаа үнэхээр таалагдаж байвал хариултын хуудсанд +2 тэмдэглээрэй. Хэрэв танд таалагдаж байвал +1 тавь. Хэрэв танд хамаагүй бол 0, хэрэв та үүнийг хийх дургүй бол -1 гэж бичээрэй, гэхдээ танд энэ үйлдэл огт таалагдахгүй бол -2 гэж бичээрэй.

Тестийн асуултууд:

1. Ургамал, амьтны амьдралын талаар олж мэдэх.
2. Газарзүйн хичээлд хамрагдах, газарзүйн чиглэлээр уран зохиол унших.
3. Геологийн экспедицийн тухай уран зохиол эсвэл уран зохиол унш.
4. Өвчин үүсгэх шалтгаан, түүнийг эмчлэх арга замыг судлах.
5. Гэрийн ажил хийх: хоол хийх, оёх, тавилга, хувцас зэргийг эмх цэгцтэй байлгах.
6. Физик нээлтүүдийн талаархи шинжлэх ухааны алдартай зохиолуудыг уншина уу.
7. Байгаль дахь химийн үзэгдлийг олох, химийн чиглэлээр туршилт хийх.
8. Техникийн уран зохиол, сэтгүүл унш.
9. Цахилгаан ба электрон хэлхээг ойлгох.
10. Төрөл бүрийн материал (зэс, цагаан тугалга, нарс гэх мэт) ашиглах боломжуудын талаар уншина уу.
11. Өөрийн компьютерийн программуудыг хөгжүүл.
12. Хүмүүсийн зан байдлыг ажиглаж, тэдний үйлдлийн шалтгааныг сонирхож үзээрэй.
13. Боломжтой бол барилгын талбай дээр ажиллах (зуны амралтын үеэр).
14. Тээврийн төрөл, тээвэртэй холбоотой мэргэжлүүдийн тухай ном уншина уу.
15. Цэргийн техник хэрэгсэл, энэ чиглэлийн хамгийн сүүлийн үеийн хөгжлийг сонирхоорой.
16. Сургуулийн түүхийн хичээлд хамрагдах.
17. Бие даан шүлэг, зохиол бичээрэй.
18. Сонин, сэтгүүл, уран зохиол унш.
19. Нийгмийн хөгжлийн зүй тогтлыг сонирхох.
20. Сурган хүмүүжүүлэгч, багшийн ажил, багшийн үйл ажиллагааны талаархи уран зохиолыг уншина уу.
21. Гэмт хэргийг илрүүлэх тухай ТВ нэвтрүүлэг үзэх.
22. Үйлчилгээний салбарт ажиллана.
23. Математикийн нэмэлт ном зохиол уншина уу.
24. Нягтлан бодох бүртгэлийн программ хангамжтай танилц.
25. Гадаад хэлний курст хамрагдах.
26. Уран бүтээлчид болон тэдний бүтээлийн тухай кино үзэж, уран зохиол уншаарай.
27. Тайз, кино урлагийн шилдэг мастеруудын амьдралтай танилцах.
28. Хөгжмийн уралдаанд оролцох.
29. Спортын секцүүдэд хамрагдах.
30. Ботаник, амьтан судлал, биологи, экологи судлах.
31. Тодорхойлолт, газрын зургийн дагуу янз бүрийн улс орны газарзүйн онцлогтой танилцах.
32. Геологийн музейд зочлох.
33. Хүний анатоми, физиологийн хичээлд суух.
34. Хөнгөн үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжүүдийн ажилтай (хувцас, гутал, нэхмэл эдлэл гэх мэт) танилцах.
35. Физик үзэгдэл, хуулиудыг судлах.
36. Химийн салбарын нээлт, нэрт химичүүдийн үйл ажиллагааны талаархи шинжлэх ухааны алдартай ном зохиолуудыг уншина уу.
37. Орчин үеийн технологийн хамгийн сүүлийн үеийн ололттой танилцах (телевизийн шоу үзэх, сэтгүүлээс нийтлэл хайх).
38. Цахилгаан хэрэгсэл, видео болон радио төхөөрөмж, цахилгаан машинуудын төхөөрөмжийг ойлгох.
39. Мод, металл боловсруулах дугуйланд хамрагдах.
40. Програмчлалын тухай ном, компьютерийн шинэ бүтээл, технологийн тухай сэтгүүл унш.
41. Сэтгэл судлалын талаархи шинжлэх ухааны алдартай ном зохиолуудыг уншина уу.
42. Төрөл бүрийн барилга байгууламжийн ноорог зураг зурах, барилгын зураг төсөл боловсруулах.
43. Төрөл бүрийн тээврийн хөгжлийн түүхийг сонирхож үзээрэй.
44. Цэргийн бэлтгэлд оролцох, дайны тоглоом тоглох.
45. Түүхийн тухай ном уншиж, түүхэн үйл явдлууд, шинжлэх ухаан, соёлын зүтгэлтнүүдийн талаар шинэ зүйлийг мэдэж аваарай.
46. Уран зохиолын эх сурвалж, номзүйн лавлах номтой ажиллах.
47. Телевизээр өдөр тутмын мэдээ үзэх, насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ нийгмийн амьдралын асуудлуудыг хэлэлцэх.
48. Нийгмийн ухааны нэмэлт хичээлд хамрагдах.
49. Нөхөд сургалтын даалгаврыг өөрсдөө хийж чадахгүй бол хэрхэн гүйцэтгэх талаар тайлбар өг.
50. Сургуулийн дүрэм, журам, журам боловсруулахад оролцох.
51. Худалдан авагчдад дэлгүүрээс худалдан авалт сонгоход нь тусал.
52. Математикийн салбар дахь нээлт, шилдэг математикчдийн амьдралын тухай шинжлэх ухааны алдартай зохиолуудыг уншина уу.
53. Бараа бүтээгдэхүүний өртөгийг сонирхож, үнэ, цалин хөлс, хөдөлмөрийн зохион байгуулалтын асуудлыг ойлгохыг хичээ.
54. Хоёрдахь гадаад хэлийг нэмэлтээр сур.
55. Урлагийн ном унш.
56. Бүтээлч үдшүүд-жүжигчидтэй уулзах уулзалтанд оролцоорой.
57. Хөгжмийн урлагийн онолын асуултууд, шилдэг хөгжимчдийн амьдрал, уран бүтээлтэй танилцах.
58. Спортын тоглоом тоглох, спортын тэмцээнд оролцох.
59. Амьтан, ургамал, бичил биетний тухай мэдээлэл цуглуулах.
60. Төрөл бүрийн улс орны тухай телевизийн нэвтрүүлгүүдийг үзээрэй.
61. Геологийн объектуудтай (ашигт малтмал, газрын давхарга гэх мэт) танилцах, тайлбар хийх.
62. Эмч нарын тухай, анагаах ухааны дэвшлийн тухай кино уншиж, үзээрэй.
63. Хүнс, хөнгөн үйлдвэрийн салбарт хэрэглэгдэж буй шинэ технологитой танилцана.
64. Физикийн туршилт хийх.
65. Химийн үйлдвэрлэлийн шинэ технологи, шинэ бодис, материалын үйлдвэрлэлтэй танилцах.
66. Төрөл бүрийн механизм (цаг, гэр ахуйн цахилгаан хэрэгсэл, оёдлын машин) -ийг задлах, засах, сонирхох.
67. Радио, тоног төхөөрөмжийг засварлана.
68. Төрөл бүрийн бодис, материалын судалгаа, ашиглалтын талаархи телевизийн нэвтрүүлгүүдийг үзээрэй.
69. Компьютерийн шинжлэх ухааны талаар илүү ихийг олж мэдэх.
70. Сэтгэл судлалын хичээлд суух.
71. Гэртээ, сургууль дээрээ засварын ажилд оролцох, байшин, барилга барихад туслах.
72. Тээвэртэй холбоотой мэргэжлийн тухай телевизийн нэвтрүүлэг, кино үзэх.
73. Цэргийн алдар суутай газруудаар аялах, цэргийн музейд зочлох.
74. Түүхэн кино, ТВ шоу үзэх.
75. Уран зохиол, орос хэлний нэмэлт хичээлд хамрагдах.
76. Анги болон сургуулийн орчин үеийн үйл явдал, үйл явдлын талаар ярилц.
77. Олон нийтийн санал асуулга, ярилцлага хийх, олон нийтийн амьдралын янз бүрийн үзэгдлийн хөгжлийн чиг хандлагыг тодорхойлох.
78. Бага насны хүүхдүүдтэй цагийг өнгөрөөх (тэдэнд ном уншиж өгөх, тэдэнд ямар нэгэн зүйл хэлэх, тэдэнд туслах).
79. Хүмүүсийн хууль бус зан үйлийн шалтгааныг олж мэд.
80. Худалдагч, тогооч, үйлчлэгчийн ажлыг үзэж, уран зохиол уншиж, үйлчилгээний салбарын уралдааны талаархи телевизийн шоу нэвтрүүлгүүдийг үзээрэй.
81. Математикийн нэмэлт хичээлд хамрагдах.
82. Хэвлэлээр эдийн засгийн сэдвээр бичсэн мэдээллүүдийг уншина уу.
83. Нэмэлт гадаад хэл дээрх ном уншина уу.
84. Уран зургийн үзэсгэлэнг үзэх.
85. Театруудаар зочлох.
86. Дуурийн хөгжим сонсох, симфони хөгжмийн концертод оролцох.
87. Спортын уралдаан тэмцээнд оролцох, тэдний ахиц дэвшлийг дагаж мөрдөх, спортын тухай радио, телевизийн нэвтрүүлэг сонсох, үзэх.
88. Амьтан, ургамлын тухай ТВ нэвтрүүлэг үзэх.
89. Газарзүйн зураглалыг бие даан гаргах, газарзүйн янз бүрийн мэдээллийг цуглуулах, цуглуулах, хэв маягийг судлах.
90. Геологийн экспедицид оролцох.
91. Сувилагч, эмч, эм зүйчийн ажилтай танилц.
92. Хоол хийх жорыг туршиж үзээрэй.
93. Физикийн дугуйланд хамрагдах эсвэл физикийн нэмэлт хичээлд хамрагдах.
94. Химийн нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдэж, химийн олимпиадад оролцоорой.
95. Загвар онгоц, пуужин, хөлөг онгоц, машин гэх мэт.
96. Цахилгаан болон радио төхөөрөмж (радио төхөөрөмж, температур мэдрэгч, хөдөлгөөн мэдрэгч, домофон, дохиоллын систем гэх мэт) зохион бүтээх, угсрах.
97. Мод, металл болон бусад материалаас бүтээгдэхүүн урлаж, эд ангиудыг өөрийн гараар угсарна.
98. Сургуулийн компьютерийн шинжлэх ухааны хичээлд хамрагдах.
99. Хүний зан чанарын илрэл, хүмүүсийн харилцааны дүрмийг сонирхож үзээрэй.
100. Барилгын тухай телевизийн нэвтрүүлэг үзэх ("Орон сууцны асуудал" гэх мэт).
101. Тээврийн ертөнц дэх шинэ бүтээн байгуулалтыг (автомашины үйлдвэрлэлийн шинэлэг зүйл, нисэх, төмөр замын тээвэрт гарсан шинэ бүтээлүүд гэх мэт) сонирхож үзээрэй.
102. Цэргийн сэдвээр ном уншиж, кино үзэх, томоохон тулаан, дайн, агуу командлагчдын хувь заяатай танилцах.
103. Түүхийн музей үзэх, түүхэн газруудаар аялах.
104. Уран зохиолын сэдвээр анги эсвэл гэрийн эссэ бичээрэй.
105. Хүмүүстэй харилцах: итгүүлэх, тайлбарлах, зохион байгуулах гэх мэт.
106. Философи, социологийн чиглэлээр уран зохиол уншина уу.
107. Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлыг гүйцэтгэх, доод ангийн хичээлийг солих.
108. Хуулийн уран зохиол уншиж, хуулийн түүхийг сонирхож үзээрэй.
109. Гэр бүлээ хоол хүнсээр хангах, явган аялал, аялал, аялалын үеэр хоол зохион байгуулах.
110. Математикийн нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх.
111. Эдийн засгийн газарзүй сонирхдог.
112. Орчуулгагүй гадаад хэл дээрх кинонуудыг үзээд ойлгохыг хичээгээрэй.
113. Хөгжилтэй байхын тулд гэртээ зур.
114. Үзэгчдийн өмнө тайзан дээр үзүүлээрэй.
115. Хөгжмийн сургууль, студи, найрал дуу, хөгжмийн клубт хамрагдах.
116. Эрүүл амьдралын хэв маяг, спорт, шилдэг тамирчдын тухай ном унш.
117. Ургамал үржүүлэх, амьтдыг арчлах, үзэсгэлэнд оролцох, оролцох.
118. Газарзүйн экспедиц, кампанит ажилд оролцох.
119. Ашигт малтмалын цуглуулга цуглуулах.
120. Өвчтэй хүмүүст анхаарал тавьж, тэдэнд тусал.
121. Хоол хийх шинэ жор гаргаж, хувцасны шинэ загвар зохион бүтээ.
122. Физикийн нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх, физикийн олимпиадад оролцох.
123. Химийн мэдлэгийг ашиглах янз бүрийн боломжуудтай танилцах (эм зүй, шүүх эмнэлэг, үйлдвэрлэл гэх мэт).
124. Техникийн зураг, диаграммыг ойлгох, өөрөө зурах эсвэл зурах.
125. Электроник, радио инженерийн дэвшлийн тухай телевизийн нэвтрүүлгүүдийг уншиж, үзээрэй.
126. Материал судлалын салбарын шинэ технологийн талаархи мэдээлэлтэй танилцах.
127. Компьютер дээр ажиллах, нэмэлт мэдээлэл олохын тулд интернет ашиглах.
128. Найз нөхөддөө бэрхшээлийг даван туулах, амьдралын асуудлыг шийдвэрлэх, сонсох, тайвшруулахад туслаарай.
129. Барилгын ажлын тухай ном унш (“Хэрхэн байшин барих вэ?” гэх мэт)
130. Нисэх онгоцны загварчлал, автомашин сонирхогчид, дарвуулт завины загварчлалын клубт хамрагдах, шумбалтын клубын гишүүн байх.
131. Дайны ажиллагаанд оролцогчидтой уулзаж, тэдний түүхийг сонс.
132. Түүхийн зүй тогтолтой танилцах, түүхийн олимпиадад оролцох.
133. Яруу найрагч, зохиолчдын тухай ном унших, нэвтрүүлэг үзэх.
134. Сонин, сэтгүүлд нийтлэл бичих.
135. Философийн сэтгэлгээний түүхийг сонирхдог.
136. Хүүхэд, өсвөр үеийнхний хүмүүжлийн талаар хэн нэгэнтэй ярилц.
137. Цагдаагийн ажлын талаар ном уншиж, кино үзэх.
138. Аливаа зүйлд эмх цэгцтэй байх, сурч, ажиллаж, амьдарч буй өрөөнийхөө үзэсгэлэнтэй дүр төрхийг анхаарч үзээрэй.
139. Математикийн олимпиадад оролцох.
140. Орлого, зарлага, мөн гэр бүлийнхээ орлого, зардлын бүртгэлийг хөтөл.
141. Гадаад хүмүүстэй өөр хэлээр харилцах, орчуулагчаар ажиллах.
142. Урлагийн студи, урлагийн сургуульд суралцах.
143. Театрын студид ажилд орох.
144. Сонгодог хөгжим сонс.
145. Олимпийн наадам, спортын тэмцээнүүдийг тогтмол үзэх.

Хариултын хуудас.

Туршилтын түлхүүр, утгын тооцоо, тайлбар:

Бүх асуултанд хариулсны дараа тэмдгүүдийг харгалзан чиглэл бүрийн хариултын цифрүүдийн нийлбэрийг тооцоол. Хамгийн их оноо авсан үйл ажиллагааны төрөл, мэргэжлийг илүүд үзнэ.

Тайлбар, чиглэлийн кодыг тайлах.

1. Биологи

2. Газарзүй

3.Геологи

4. Анагаах ухаан

5. Хөнгөн, хүнсний үйлдвэр

8.Техник, механик

9. Цахилгаан техник, радиотехник, электроник

10. Материал боловсруулах (мод, металл гэх мэт)

11. Мэдээллийн технологи

12. Сэтгэл судлал

13.Барилга

14. Тээвэр, нисэх, далайн бизнес

15. Цэргийн мэргэжил

16. Түүх

17. Уран зохиол, филологи

18. Сэтгүүл зүй, олон нийттэй харилцах, сурталчилгаа

19. Социологи, философи

20. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан

21. Хууль зүй, эрх зүй

22.Үйлчилгээний салбар

23. Математик

24.Эдийн засаг, бизнес

25. Гадаад хэл, хэл шинжлэл

Хүн бүр өөрийн хувь заяаг эрэлхийлдэг, ялангуяа мэргэжлийн салбарт. ирээдүйд энэ нь бидний амьдралын чухал хэсгийг эзлэх болно. Шинжлэх ухаан, спорт, бүтээлч сэтгэлгээний тодорхой шинж чанарууд нь ирээдүйн мэргэжил / мэргэжлийг тодорхойлж, мэргэжлээ зөв сонгоход чиглүүлдэг. Доорх мэргэжлийн асуулга танд үүнд тусална.

Голомсток техник нь:

• "Би хэнд суралцах ёстой вэ?" Гэсэн асуултын талаар боддог өсвөр насныхан, сургуулийн сурагчид (элсэгчид);
• сонголт нь зөв гэдэгт бүрэн итгэлтэй биш байгаа оюутнууд;
• далд ухамсрын бодол, хүсэл эрмэлзэл дээр үндэслэн өөрсдийн зан чанарыг илүү сайн ойлгох, өөртөө хамгийн ойрын үйл ажиллагааг тодорхойлохыг хүсдэг хүмүүс;
• аль хэдийн мэргэжил эзэмшсэн, гэхдээ мэргэжлээ өөрчлөх хүсэлтэй хүмүүс;
• Өөртөө дахин итгүүлэхийн тулд дуртай мэргэжлээ олсон хүмүүс;
• өөрийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн, учир нь ийм тест нь зөвхөн ашиг тустай төдийгүй бас гайхалтай сонирхолтой юм!

Голомштокийн товчилсон арга бол ашиг сонирхлын газрын зураг юм.
Үнэгүй тест.

А.Э. Голомшток бол сургуулийн сурагчдын мэргэжлийн сонирхол, оюутнуудын мэргэжлийг сонгоход бэлэн байгаа асуудлыг судлах бүлгийн удирдагчдын нэг байсан Зөвлөлтийн багш юм. Тэрээр хэд хэдэн бүтээл хэвлүүлсний нэг нь ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох чиглэлээр боловсролын үзэл баримтлал болсон "Мэргэжил сонгох, оюутны хувийн зан чанарыг төлөвшүүлэх нь" гарын авлага бөгөөд энэ салбарын гол тулгуур болсон.

Хүүгийн газрын зураг - A.E-ийн өөрчилсөн арга. Голомшток

Таны амьдрал, нийтлэг сонирхлын талаархи маш энгийн асуултуудаас бүрддэг. Голомшток мэргэжлийн үндсэн 23 чиглэлийг тодорхойлж, мэргэжлээ олсон хүмүүст зориулан анагаах ухаан, урлаг, сурган хүмүүжүүлэх ухаан, цэргийн хэрэг, физик-математик, хими гэх мэт бүлгүүдэд нэгтгэсэн. Хүн бүр ажлаа сонгохдоо “энэ ажил нийгэмд хэр чухал вэ?” гэх мэт хэд хэдэн шалгуурт тулгуурладаг. эсвэл "би хэр их мөнгө олох вэ?" эсвэл "Би таашаал авах уу?" гэх мэт. Бидний далд ухамсарт ийм 3 ба түүнээс дээш шалгуур байдаг тул Голомстокийн шалгалтыг давснаар бид ухамсарт энэ мэдээллийг боловсруулж, мэдэгдэхүйц үр дүнд хүрэх боломжийг олгодог. Голомштокийн арга нь хүн юунд илүү чиглэж байгааг харуулдаг Потемкина аргаас ялгаатай нь ашиг сонирхлын зураглал дахь аливаа шинжлэх ухаанд илүү их өртөмтгий байдлыг онцолж өгдөг.

Prevolio дээрх Golomstock асуулга - давуу тал

1. Бидэнд Голомшток тестийг онлайнаар, SMS, бүртгэлгүйгээр үнэ төлбөргүй авах боломжтой;
2. Зөвхөн 96 асуултаас бүрдэх товчилсон асуулга;
3. Хэрэглэгчдэд ээлтэй интерфэйс ашиглан та Голомштокийн асуумжийг ердөө 5-15 минутын дотор бөглөх боломжтой.

Бид шалгалтыг аль болох тохь тухтай болгосон бөгөөд танд тэнцэхэд л хангалттай:

• "Тестийг нэвтрүүлэх" товчийг дарна уу;
• шалгалтанд хариуцлагатай хандах;
• хариултуудыг чагталснаар програм нь таны төлөө бүх зүйлийг хийх болно.

Процессоос таашаал авч, шууд үр дүнг аваарай!

Мэргэжлээ зөв сонгоход хэцүү байдаг тул насаараа мэргэжлээ сонгодог учраас энэ асуудалд хариуцлагатай хандах хэрэгтэй. Одоо энэ асуудалд аль болох их анхаарал хандуулах нь зүйтэй юм. Мэргэжлээ сонгосны дараа түүний бүх нарийн ширийн зүйлийг илүү нарийвчлан судлах хэрэгтэй. Магадгүй энэ нь таны төсөөлж байгаа шиг огтхон ч биш байх.
Prevolio баг шилдэгүүдийн нэгийг санал болгож байна

Сонирхол бол ирээдүйн мэргэжлийг сонгох гол хүчин зүйл юм. Гэхдээ сургуулийн сурагчдад аль газар нь хамгийн их татагддагийг шийдэх нь ихэвчлэн хэцүү байдаг: сонголтууд нь хэтэрхий олон янз байж болно. Тиймээс хүүхэд болон түүний эцэг эхийн ирээдүйн үйл ажиллагааны чиглэлийг тодорхойлоход нь туслахын тулд "Сонирхолтой газрын зураг" аргачлалыг ашиглан туршилтыг явуулдаг.

A.E-ийн өөрчилсөн техникийн шинж чанар. Голомшток

"Сонирхлын газрын зураг" техникийг А.Е тэргүүтэй Зөвлөлтийн сэтгэл судлаачдын бүлэг боловсруулсан. Голомсток. Эрдэмтэн хүүхдүүдийн ирээдүйн мэргэжлээ сонгоход бэлэн байгаа эсэх, түүнчлэн зарим төрлийн үйл ажиллагаанд сонирхлыг бий болгох асуудлыг судалжээ. Голомшток тухайн сэдвийг судалж байхдаа хийсэн дүгнэлтдээ үндэслэн "Сонирхлын газрын зураг" тестийг боловсруулсан. Зохиогч оношлогооны зорилго, зорилтыг дараахь байдлаар тодорхойлсон.

Энэхүү шалгалт нь хамгийн түгээмэл мэргэжлүүдийн 29 чиглэлтэй холбоотой 174 асуулт бүхий асуулга юм.Тэдгээрийн зарим нь ерөнхий боловсролын байгууллагад суралцаж буй шинжлэх ухаантай шууд холбоотой, зарим нь зөвхөн шууд бус байдлаар хамааралтай байдаг. Сургуулиудад С.Я-ын өөрчилсөн тестийн шахсан хувилбарыг ашигладаг. Карпиловская. Хэд хэдэн мэргэжлүүд хамааралгүй болсон (жишээлбэл, навигаци), бусад нь хоорондоо нягт холбоотой байдаг тул сонирхлын хэд хэдэн ангиллыг (жишээлбэл, хөгжим, зураг зурах) "Урлагийн бүлэгт" нэгтгэх боломжтой болсон. Үүнтэй холбогдуулан санал асуулгын хуудсыг 78 орон тоо, 10 бүлэг болгон бууруулсан.

"Хүүхэлдэйн хөндий" номын бестселлер зохиолч, Америкийн зохиолч Жаклин Сюзан хэлэхдээ: "Хэрэв хүн үнэхээр ямар нэгэн зүйл хийхийг хүсч байгаа бол ядаж тэр зүйлд өөрийгөө туршиж үзэх хэрэгтэй. Нас ахих тусам амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдал, тодорхой нөхцөл байдал биднийг буулт хийхэд хүргэдэг. Гэхдээ одоо, та маш залуу байхдаа үүнийг хийх нь эхлэхээсээ өмнө ажлаа орхисонтой адил юм."

Туршилтын журам "Сонирхлын газрын зураг"

Энэ техник нь ганцаарчилсан болон бүлгээр ажиллах хоёр аргыг агуулдаг. Туршилтыг 11-12 наснаас эхлэн сургуулийн сурагчидтай хийдэг. Ажил эхлэхийн өмнө сэдэвт 2 хуудас өгдөг: нэг нь асуулттай, нөгөө нь хариулт оруулах хүснэгттэй. Гүйцэтгэлийн хугацаа 40-50 минутаар хязгаарлагддаг.

Бүлгийн туршилтыг зөвшөөрдөг

Заавар:

1. Эхлээд зохион байгуулагч нь "Таны өмнө анхааралтай унших хэрэгтэй асуултууд байгаа бөгөөд дараа нь хүснэгтэд тус бүрийн хариултыг оруулна уу."
2. Дараа нь судлаач хариулт бичих дүрмийг тайлбарлав: "Хэрэв танд асуултанд яригдаж байгаа зүйл үнэхээр таалагдаж байгаа бол "++", дуртай үедээ "+" тэмдэг тавь; Хэрэв танд таалагдахгүй бол "-", ямар нэг зүйл огт тохирохгүй гэж бодож байвал "- -" гэж тэмдэглээрэй. Хэрэв та шийдэж чадахгүй бол хариултын баганад "0"-г оруулна уу.
3. Мэдээллийн төгсгөлд насанд хүрсэн хүн асуултыг алгасах боломжгүй гэж заасан боловч та санамсаргүй байдлаар хариулж болно.

Туршилт дууссаны дараа хүүхэд бүх материалыг зохион байгуулагчид хүлээлгэн өгнө.

Файл: Туршилтын өдөөгч материал

Үр дүнг боловсруулах, тайлбарлах

"+" бүрийн хувьд хүүхэд +1 оноо, "-" тэмдгээр тэмдэглэгдсэн хариултын хувьд -1 оноо, тэгтэй даалгаврыг ямар ч байдлаар тооцохгүй. Туршилтын оролцогч протоколын маягтыг ашиглан сонирхлын тодорхой хэсэгтэй холбоотой асуултуудын бүлэг бүрийн онооны нийлбэрийг гаргаж авах шаардлагатай.

Тодорхой төрлийн үйл ажиллагааны субъектын сонирхлын илэрхийллийн түвшинг үнэлэхийн тулд дараахь зүйлийг хийж болно.

• -12-оос -6 оноо хүртэл - хүүг бүрэн үгүйсгэдэг;
• -5-аас -1 оноо хүртэл - үйл ажиллагааны талбарт хайхрамжгүй хандах;
• +1-ээс +4 оноо хүртэл - сул налуу;
• +5-аас +7 оноо хүртэл - нэлээд ач холбогдолтой сонирхол;
• +8-аас +12 хүртэл - хүү тодорхойлогддог.

Хэрэв бид тухайн ангийн мэргэшлийг тодорхойлох талаар ярьж байгаа бол хүүхдийн ерөнхий гүйцэтгэл сайн байвал тухайн сэдвийг сонирхох сул илэрхийлэлтэй байсан ч нэг эсвэл өөр профайлыг сонгож болно. Гэхдээ чиглэлийн тоо хязгаарлагдмал тохиолдолд л. Сонголттой үед +5-аас +12 оноо авсан оюутан зөвхөн мэргэжлээ солих нь дээр.

A.E-ийн өөрчилсөн техник. Голомшток нь сургуулийн сурагчдын сонирхол, сонирхлыг тодорхойлох боломжийг олгодог. Энэхүү шалгалт нь хүүхдийн цаашдын өөрийгөө тодорхойлох, мэргэжлээ сонгоход чухал ач холбогдолтой төдийгүй ангийн профайлыг тодорхойлоход тохиромжтой чиглэлийг бий болгоход чухал ач холбогдолтой юм.